Jak přemýšlíme o školkovném?

Sedmikvět funguje v malém měřítku. Ve skupině máme kolem třinácti dětí a každý den jsou s nimi minimálně dvě lektorky. Díky tomu máme na děti opravdu čas – můžeme vnímat, co se mezi nimi děje, reagovat na jejich potřeby a věnovat se situacím, které by ve velké skupině často prostě zapadly.

Součástí školkovného u nás není jen samotná docházka. Patří do něj vzdělávací program, výlety a návštěvy divadel, muzeí nebo galerií, spolupráce s hosty a odborníky i čas, který věnujeme přípravě programu a komunikaci s rodiči. Snažíme se, aby školka byla živým místem, kde se děti mohou bezpečně pohybovat ve světě – hodně být venku, objevovat nové věci a učit se fungovat mezi ostatními.

Školkovné tak odráží především velikost skupiny, čas, který můžeme dětem věnovat, a prostředí, které se snažíme společně vytvářet.